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艺术指导老师姓杨，是一个气质温和年龄接近五十岁的老人，穿着宽松的白色禅服，带着金丝眼镜，一头微卷的银发，耳下和脖子上都佩戴着珍珠的饰品。
听说曾经是学校的老师，不过后来为了支持自家爱人，辞掉了老师的工作，进入剧组成为了一名艺术指导老师。
王艺给两人互相介绍时，互相打了一个招呼。
杨老师看了看安如乐温和地笑了笑：“我听过安老师的歌，很好听。”
“杨老师，您喊我小乐就行了。”安如乐那敢让一位老人家喊自己老师？而且她接下来的时间还得跟她学习古琴。
“好吧，”杨老师也没有推托，“我想问一下，小乐你对古琴了解多少？”
“嗯，大概就是知道七弦琴，其他的不是很知道，还有《高山流水》，”安如乐思索了一下回答。
“毕竟《高山流水》的故事比较出名，我在那边摆了琴，我们过去，连说连教你。”杨老师指了指不远处。
这一处的环境比较优美，但是因为正在拍戏的缘故而乱糟糟的，杨老师将安如乐带到不远处的树下。
树木是大榕树，已经有三层楼高，树干很粗壮，被人们用砖块围了起来，周围还铺了鹅卵石和打造了供人休息的石桌石椅，石桌上已经摆好一把七弦古琴。
“我们在学琴前，简单你跟说一下我们琴家的五不弹的原则，”杨老师上前轻轻抚过古琴的琴弦眼中闪过珍爱之色，抬头对安如乐说。
琴家五不弹的原则：第一、疾风甚雨不弹；第二、于尘市不弹；第三、对俗子不弹；第四、不坐不谈；第五、衣冠不整不弹。
说完五个原则后，杨老师将安如乐的衣着打量了一番说：“明天宽松庄重一点的衣服过来学琴。”
安如乐总算知道，为什么古筝和古琴两者为什么发展差距这么大的。
古琴的要求还有琴家们的态度比其他的乐器严格多了。
讲起五不弹的原则，杨老师开始讲抚琴指法，以左手按弦，右手拨弦，右手基本的指法有：勾、剔、抹、托、打、摘等。
左手基本指法则是：呤、猱、绰、注等等。
杨老师一边说保养得很好的双手一边演示着几种指法。
左手按弦，右手或勾或剔或抹，动人的乐声便响起。
铮铮乐音如山中之风，婉转曲折溪流，夏日黑夜朗朗明月，明月的照耀下树洞里的松鼠悄然而出
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